今日要闻NEWS

​用爱谱写无声世界里动人的篇章

贾纯英同志1985年师范毕业，就跨入了营口市特殊教育学校的大门。从教33年来，她一直担任听障班级的班主任工作和语文、数学的教学工作，并担任了20多年的聋教研组组长。她热爱特教这份职业，因为这份职业让她从中体会到了充实与快乐；她热爱特教这份职业，因为这份职业给她的生命带来了无限的精彩和回忆。

她把自己满腔的爱融入到自己的教育教学中，育人培根、安于乐教。在不断探索中锐意创新、求真务实；廉洁从教，以身作则。把教师事业当作自己的神圣使命来完成，具有良好个人素养。她多年如一日地在特教这片沃土上默默地耕耘着，只为着祖国的残花不再凋谢，只为着用爱谱写无声世界里动人的篇章。

​爱的序曲

家长的希望和期盼就是贾老师的工作动力。多少届聋儿家长们都泪眼汪汪的跟贾老师说：“老师啊，孩子的命可真苦呀！长这么大，连爸爸、妈妈都不会叫，让我们将来怎能闭上眼睛呢？”每一次听到这酸楚的话语，再看看一个个貌似健全的孩子，贾老师的心都澎湃万千。她暗下决心，一定要让孩子们开口说话，让他们把无声的语言融入到有声的世界中。

  由于听障孩子们听力损失的程度不同，有残余听力的，她需要在助听器的配合下放大声音、夸大口型进行语言训练；听力损失达到90分贝以上的，他们感知不到声音，贾老师就用模仿口型的语训方法进行语言训练。

经过几年的悉心摸索实践，贾纯英编写了一套舌体操，教孩子们如何运用声带、如何恢复舌头的灵活性。她买来蜡烛、哨子等物品作教具，指导孩子们如何吸气、呼气。她给每名学生都准备了一面小镜子，让孩子们一边模仿她的口型，一边对照镜子中自己的口型，口对口、脸贴脸地教他们说“爸爸、妈妈、老师……”往往一个拼音需要重复成百上千次，有的孩子还是掌握不住发音要领。比如发鼻音“m”的时候，他们的口型虽然对，但是鼻腔却没有共鸣。贾纯英就拿起他们的一只手放在自己的鼻子上让他们感知，另一只手放在他们自己的鼻子上去比较。

一天晚上9点多钟，一位学生的家长给贾老师打来电话：“晚饭时，孩子说‘妈妈，我饿了，要吃饭’。老师啊，孩子能说话了，我们全家人激动得抱作一团，太谢谢您了! ”

　　放下电话，贾纯英的眼里泛起泪花，这简简单单的日常用语，对聋儿来说，竟是那样的艰辛。看似简单的话语，却凝聚着她和孩子们多少个日日夜夜的心血，更包含了她多少的汗水和泪水啊！她无比自豪又无比欣慰地品味着自己用辛勤耕耘谱写的篇章——爱的序曲。

爱的细流

耳聋学生是社会中一个特殊的群体，听觉障碍给他们带来一系列的困难，教育他们做人成才，老师的艰辛付出往往不是常人所能理解和体会到的。

对那些好动、敏感、性格孤僻、不听指令配合，不知动作的轻重、不明白语言的意思……，性格和个性都特殊的刚入校的聋儿，引导他们养成良好的日常生活习惯，是一件很困难的事情，用语言来表达对他们来说是徒劳的。于是，贾老师注重着眼于生活，从小事做起，手把手地教他们怎样洗澡、洗头、洗衣服、剪指甲、上厕所……在动作示范的基础上，她把学生围在她的周围，教学生做，帮学生做，让他们在一次一次的直观中感悟这些日常小事怎么做，要注意什么，直至逐渐养成好习惯。对生活不能自理的聋儿，吃饭时要一口一口地喂，他们大小便也经常便到裤子里，她都要亲自去擦、去洗。对生病的学生，而父母又不能及时赶到学校的，贾老师总是第一时间送孩子到医院就医，给他们购买营养品和水果。对待有困难的残障学生家庭，更是经常补贴钱物，看到前来接孩子的家长穿得单薄，冻得瑟瑟发抖，她就给家长购买了一套棉衣；她还带领社会上的“爱心小草”群，在校领导的支持下，利用假期时间走访捐赠五个困难学生家庭，给他们送去了温暖。对孤儿党玉杰，把她视为自己的女儿，每年的7月1日给她过生日，把父母的爱都给与了她，毕业了，贾老师还经常去养老院看望她，跟她谈心。

对性格内向、不苟言笑、喜欢独来独往，一遇到不顺心的事就流露出轻生的念头，甚至用小刀割剜、用手拉电线、跳楼……这种怪异行为的学生，贾老师节假日经常去他家家访，和他坐在一起聊天，从喜欢吃什么等生活爱好上关心他，通过交朋友的方式和他沟通，询问他苦闷的原因，终于取得了他的理解和信任。他很多的忧伤来自家庭，父母经常吵嘴打架，对自己不理不睬，长此以往他就变得压抑、苦闷。了解到这些后，她更加亲近他、关心他，课堂上，增加对他的提问，及时给予表扬，“精诚所至，金石为开”，孩子感受到了胜似家庭般的温暖，领悟到了成功的喜悦，脸上逐渐浮现出了笑容……

贾老师经常带领学生们到校外参加社会实践活动，工厂、田间、街道都留下了她和学生的身影。孩子们在贾老师的言传身教下，学会了感恩，不仅孝敬父母、尊敬老师，还让贾老师带领他们去红十字会为灾区捐款捐物，奉献爱心。

就是在这许许多多的点滴小事中，她用一颗爱生、爱岗的强烈责任心、事业心和实实在在的行动成为聋儿的母亲、姐姐和朋友，让聋儿在学校里感受到了家的温暖，获得了心理上的自信。

爱的奉献

作为一名特教老师，她没有什么豪言壮语，也没有什么轰轰烈烈的事迹，但她有一颗对特教的赤诚心和无私的奉献精神。儿子住院，她丢给老公护理，她挣开孩子幼小的双手时不敢回头……唯恐自己下不了决心离开病房。她自己生病，医生要求她马上做手术，可是，当时她刚刚接任一个新班，面对十几个第一次离开父母、哭闹不止的聋孩，她冒着随时都有可能发生的生命危险，决定先保守治疗。终于因为流血不止，导致休克，晕倒在学校的厕所里。她的母亲病重手术期间，也没能第一时间陪伴在老人家的病榻前。她深知，她不是个合格的女儿，可为了使这群孩子能和健全孩子一样幸福快乐，她别无选择。

　　这么多年以来，不管是风里雨里，她都是准时走进课堂，没有因为自己的原因耽误上课。她还几次临危受命，把一手带出来的、很懂事的学生，交付给其他老师，自己则承担起差班、乱班班主任的重担。多年来，她在承担自己本职工作的同时，担负起无偿为脑瘫学生敦越波送教上门的任务。无论工作多么忙，无论遇到多么恶劣的天气，她都坚持去上课。给不能讲话、仅用一个手指在键盘上和老师交流的学生讲课，难度可想而知了。然而，功夫不负有心人，敦越波在自己的博客上，写了十多篇文章，其中《特殊的师生情》被刊登在2007年6月4日《辽河湾》上。家长为了表示对学校和她的谢意，多次骑车到校送来锦旗和感谢信。2012年教师节那天，敦越波把贾老师给他讲课时的照片发给了辽宁电视台新北方栏目，借此栏目在全省观众面前表达对她的谢意。贾老师还多次无偿为窗口单位或个人进行手语培训、为残联各种会议做手语翻译、协助法院等单位审理聋人案件等等。对毕业的学生，她还实施跟踪教育：找工作、介绍对象、结婚、生子、家庭矛盾，她都积极参与并帮助解决。

　　多少件令人揪心的往事，她都摇摇头，瞒着、扛着，一人默默地忍受，还时常替别的老师代课、顶课。为的就是对得起“人民教师”这一神圣的称号啊！凡是熟悉她的人，无不被她那执著旺盛的工作热情、严谨认真的工作态度，一件件事迹所感动。

爱的收获

多年来，艰辛与成功并存，努力与收获共行。贾纯英为特殊教育事业奉献了自己全部的青春和热情，用自己一贯的扎实作风诠释了身为人民教师的道德风范, 取得了一个又一个的成绩，也收获了聋孩和家长对她的信赖和爱戴。她的学生一批批走出学校的大门，有的考入了特殊教育类大学，有的走上了工作岗位，成为品德高尚、身残志坚、自食其力的劳动者。她本人曾获得辽宁省五一荣誉奖章、省师德标兵；营口市优秀园丁、师德标兵、三八红旗手、优秀班主任等荣誉称号；所担任的班级被评为营口市优秀班级。先后主持并参加了国家级、省级的“十五”、“十一五”、“十二五”、“十三五”期间重点课题的研究，成绩突出，被评为优秀实验教师和营口市“十三五”首批教育科研骨干；执教的省、市级公开课均获一等奖；在市各项教师基本功竞赛中均获奖项；撰写的论文，多次在教育教学刊物上发表并获奖。两次被确定为市级骨干教师。她的事迹多次被营口市各大媒体宣传，三次走进电台直播间，是2007年营口市教育系统师德报告团成员之一。

如今，鬓发已经斑白的她仍然工作在教学第一线。她默默耕耘着、奉献着，把打开无声世界的钥匙交到了每一个孩子的手中，把人生的希望和信心注入了每一个聋儿的心田。她所做的这一切是源于党的教育和培养，源于一个共产党员的对党和事业的忠诚，源于“三个代表”在她的心中生根发芽。不忘初心、牢记使命。在党的十九大精神鼓舞下，鼓干劲，争上游的她，更加昂扬向上！她用毕生的精力和全部的爱继续谱写着无声世界里更加动人的篇章！